Gerenciamento de Exercícios

Lista de Exercícios

Gerenciamento de Exercícios

Por favor mandar os exercícios até a data do Dead Line. No comentário do e-mail de envio de cada exercício deverá constar o número do exercício e o nome completo do aluno. 

O e-mail para receber os exercícios é:

gestao.estat.cert@gmail.com

Dead Lines de Exercícios serão todos transferidos para o final do semestre, quem puder faça no prazo estipulado para acompanhar melhor a disciplina, sabemos que pessoas podem ter problemas de acesso à Internet, por isso gravamos as aulas em videoaulas e estamos conversando com todos os alunos para tentar ajudar da melhor forma possível. 

Exercício Teórico 1

Elabore uma apresentação com 10 slides sobre os Sistemas Mundiais de Gestão, ou dos principais sistemas de gestão que são utilizados no mundo, trabalho.  Observação: Individual. Podem trabalhar durante a aula em 2 ou 3 pessoas por computador, mas tem que entregar uma apresentação individual, fazer os ajustes finais em suas casas.

Podem apresentar 3 slides durante a aula.  Dead Line (DL): 16/3/2020.

Exercício Teórico 2

 Elabore uma apresentação com 10 slides sobre Certificação Internacional para Gestão.  (ISO 9001, 14001, 22001, GlobalGAP, OHSAS 18000, SA 8000, FSC, etc.), utilizados pelas empresas que atuam no Brasil, suas possíveis empregadoras ou clientes (se você atuar como empreendedor, relação tipo outsoucing ). Empresa certificada prioriza compra de empresas certificadas, isso está nas normas (com mesmo peso que nível de qualidade, preço, prazo e pós-venda), isso cria uma cadeia de empresas certificadas. 
Dead Line (DL): 16/3/2020.

   Exercício Teórico 3

 Elabore uma apresentação com 10 slides sobre Ferramentas da Gestão Sistêmica, ver exemplo de ferramentas no projeto de Pratica Profissionalizante (consta em outra postagem do Blog) . Dead Line 23/3/2020.

Exercício Teórico 4

Elabore 10 slides sobre inteligência artificial e machine learning, fundamento das tecnologias, impacto em empregabilidade e competitividade. Dead Line: 23/3/2020.

Exercício Teórico 5
Elabore 10 slides sobre como melhorar sua empregabilidade e competitividade, em especial: que gravitação acha que tem as tecnologias de gestão, empreendedorismo certificação internacional de qualidade e machine learning na sua carreira profissional, essas competências são habilidades de mercado valorizadas?   Maximo 10 itens por slide, mais do que 4 itens, o ótimo entre 5 e 7. Tamanho da fonte >= 28. Dead Line (DL): 30/03/2020.

Exercício Teórico 6
Elabore 10 slides sobre a estrutura do TQM (Sistemas Toyota, Porsche e GE).  Máximo 10 itens por slide, mais do que 4 itens, o ótimo entre 5 e 7. Tamanho da fonte >= 28. Dead Line (DL): 13/04/2020.

Exercício Teórico 7
Elabore 10 slides sobre a estrutura da ISO 9001..  Máximo 10 itens por slide, mais do que 4 itens, o ótimo entre 5 e 7. Tamanho da fonte >= 28. Dead Line (DL): 13/4/2020

Exercício Teórico 8
Elabore 10 slides sobre SWOT Analysis e Planejamento Estratégico  Máximo 10 itens por slide, mais do que 4 itens, o ótimo entre 5 e 7. Tamanho da fonte >= 28. Dead Line (DL): 4/6/2020

Exercício Teórico 9
Elabore 7 slides sobre PDCA e Planejamento Tático.  Máximo 10 itens por slide, mais do que 4 itens, o ótimo entre 5 e 7. Tamanho da fonte >= 28. Dead Line (DL): 4/6/2020

Exercício Teórico 9
Elabore 7 slides sobre POP e FMEA.  Máximo 10 itens por slide, mais do que 4 itens, o ótimo entre 5 e 7. Tamanho da fonte >= 28. Dead Line (DL): 4/6/2020

Exercício Pratico 1

Elabore um exemplo para utilizar a macro do Excel Teste T de Student. Aplique e discuta. Dead Line (DL): 23/3/2020.

Exercício Pratico 2

Elabore um exemplo para utilizar a macro regressão em Excel. Aplique e discuta. Dead Line (DL): 11/5/2020

Exercício Pratico 3

Elabore um exemplo para utilizar tabela dinâmica em Excel . Aplique e discuta. Dead Line (DL): 11/5/2020

TQM - ISO e Outros Sistemas

Prova com pouco peso data proposta 8/6/2020

Teoria nota 10 máximo

Nota extra Excel

Aula de 18/5/2020 - Sequência

Sequência da Aula:

- Problemas para se cadastrar no SAS? Podemos resolver nos horários de consulta ou durante a aula;

- Aplicar Machine Learning não Supervisionado (Cluster Analysis) ao exemplo da aula de Tabela Dinâmica. Programação, lado esquerdo do cérebro, um pouco desagradável mas muito poderoso. Linguagem de 4ta geração, distante do programador, próxima do usuário;

- Verificar onde estão as diferenças entre as categorias ( Atleta, Semi-atleta, Sedentário e Professor) utilizando ANOVA em SAS;

- Convite para treinamento gratuito em Ciência de Dados e Gestão Sistêmica, quem estiver gostando da disciplina e quiser investir mais (tempo);

- Mostrar outro exemplo de SAS para ANOVA;

- Conversar sobre SAS e Weka para avaliação (tal vez somente exercícios teóricos e Excel), porem aumentam muito empregabilidade e competitividade. Dificuldades com acesso a Internet, as vezes por celular. Quem tiver problemas de acesso a Internet por favor me escreva a gasarrie@usp.br ou mande whatsapp ou SMS para meu celular: 019-988-627-438, vamos conversar e encontrar solução para acompanhar a disciplina.

Convite para Treinamento em Ciência de Dados e Gestão Sistêmica - Em elaboração!

Prezados Colegas,

Estamos iniciando o treinamento virtual do Laboratório de Ciência de Dados e Gestão Sistêmica da USP em Piracicaba, no dia 6/6/2020 das 15 às 18 horas, mandaremos e-mail com o link da reunião no Google Meet. Já fizemos alguns treinamentos presenciais,  reuniões para organização e realizamos vários trabalhos nessas áreas, coloco no Anexo 1 alguns slides ilustrando.

Como poderão ver nos slides estamos realizando trabalhos há três anos utilizando machine learning (inteligência artificial), em diversas áreas como produção de alimentos, ecologia aplicada, economia e administração, agora estamos entrando na área de medicina, por causa da Covid-19, tentando colaborar com o combate à pandemia. Nas áreas de estatística aplicada, computação e gestão trabalhamos há mais de 25 anos, com centenas de trabalhos realizados.

Estamos percebendo que a área de machine learning é muito versátil, podendo ser aplicada em praticamente todos os trabalhos de pesquisa. Logicamente a estamos utilizando com prudência, sempre checando resultados com a estatística. Já fizemos varias apresentações em congressos, publicamos artigos, estamos orientando três trabalhos e coorientando outros dois de pós-graduação  e ganhamos um premio no final do ano passado, primeiro premio em autenticidade de qualidade de alimentos da revista Food Chemistry, de impacto 5,4 (titulo: .....). O primeiro de machine learning, já tínhamos seis premiações ou menções honrosas na área de gestão sistêmica. No Anexo 2 colocamos links de blogs onde podem visualizar mais informações de nosso trabalho, como videoaulas, apostilas, tutoriais, etc. Aplicamos os conhecimentos do Laboratório em 4 disciplinas de graduação e 3 de pós-graduação da USP de Piracicaba.

Estamos buscando aumentar a massa critica para incorporar novas experiências de aplicação, podermos estudar em maior profundidade e acompanhar as novidades dessa área que acontecem o tempo todo, como também acontece na área de gestão sistêmica e estatística. Nosso enfoque é aplicado, estudamos a teoria necessária para utilizar com critério as tecnologias.

Partiremos do zero nos treinamentos nas duas áreas, não é necessária nenhuma base previa, pretendemos ter uma sequencia de aprendizado gradual. Em paralelo organizaremos treinamentos para diferentes níveis de qualificação.

A sequencia de treinamentos gradual será gratuita, podemos montar cursos extra pagos, para poder remunerar colaboradores e comprarmos hardware e software. No momento estamos bem equipados.

O laboratório é um produto da inteligência coletiva e colaborativa, com espirito solidário. O sistema organizacional depende da vontade dos colaboradores, gostamos da gestão participativa e do estilo de gestão Y de Douglas Mc Gregor.

Esperamos contar com sua participação.

Prof. Gabriel Sarriés

LCE/ESALQ/USP

 

Anexo 2 - Blogs onde podem encontrar mais informações de nosso trabalho:

- Blog do Laboratório de Ciência de Dados e Gestão Sistêmica

- Blog da Disciplina LCE0137 – Para todos os cursos de graduação da USP em Piracicaba (7)

- Blog da Disciplina LCE5736 – Para todos os cursos de pós-graduação da USP em Piracicaba (mais de 20)

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Anexo 1 – Slides Ilustrativos

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Outro Exemplo de SAS para ANOVA com Videoaulas e Detalhes de Estrutura do Programa SAS

Videoaulas do Programa SAS para ANOVA

12/4/2019

http://www.decisionreport.com.br/mercado/sas-anuncia-investimento-de-us-1-bilhao-em-inteligencia-artificial/#.XLElOzBKgb1

Programas Análogos ao SAS

Videoaulas do Programa SAS para ANOVA

Primeira Videoaula - Rodando um Programa SAS para ANOVA:

https://youtu.be/Z2K_WBG86OY

Segunda Videoaula - Interpretando o Resultado de um Programa SAS para ANOVA

https://youtu.be/1EebI4y72iA

Programa SAS :

data SUCOS;

input suco $ NaOH;

cards;

Maca    8

Maca    11

Maca    10

Maca    8

Maca    9

Uva 8

Uva 6

Uva 7

Uva 9

Laranja 5

Laranja 4

Laranja 5

Manga   2

Manga   1

Manga   1

;

proc ANOVA;

class suco;

model NaOH=suco;

means suco/ tukey lines;

run;

Resultado da Análise:

Dependent Variable: NaOH

Source	DF	Sum of Squares	Mean Square	F Value	Pr > F
Model	3	129.8000000	43.2666667	36.24	<.0001
Error	11	13.1333333	1.1939394
Corrected Total	14	142.9333333

O número em vermelho é a margem de erro da ANOVA, em termos proporcionais, chamado nas publicações de p valor (p value).

No âmbito corporativo se utiliza (1- p valor) * 100 = Margem de confiança para se rejeitar a hipótese Ho: Hipótese nula (ou Hipotese de Nulidade) ou Hipótese de Igualdade, ou seja que todos os sucos contem igual quantidade (concentração) de OHNa. Se tivermos p valor < 0,05 ou margem de confiança > 95%, então rejeita-se Ho, em favor de H1: Hipótese Alternativa, assim existe alguma diferença de concentração de OHNa entre os sucos.

Assim os sucos tem diferenças na quantidade de NaOH.

Mas onde estão as diferenças?

Temos que ver os Box Plot de cada suco e a comparação de medias efetuada neste casso pelo Teste de Comparações Múltiplas de Tukey.

Box and wisker plot - Wikipedia

Relatório do Teste de Tukey no 
SAS Comercial

Relatório de ANOVA (SAS):

Resultados e Discussão

O quadro de análise da variância mostra que existem diferenças entre o teor de Na OH dos sucos analisados (p<0,0001), com mais do que 99,99% de confiança (ou menos de 0,01% de erro). Assim o experimento mostra diferenças altamente significativas (quando o p valor e < 0,01) (se estive-se o p valor entre 0,01 e 0,05, as diferenças seriam simplesmente significativas) e por ultimo se o p valor for > do que 0,05 então não se rejeita a hipótese de igualdade.

O suco que apresentou maior teor de Na OH foi o de maça (9,2 mg/kg) que não diferiu significativamente (pelo Teste de Comparações Múltiplas de Tukey ao nível de 95% de confiança) do suco de uva (7,5 mg/kg), por que as medias dos 2 sucos são precedidas pela letra "A". Esses dois sucos diferiram estatisticamente dos sucos de laranja (letra "B") e manga que apresentaram as menores medias aritméticas de Na OH (letra "C").

Por sua vez os suco de laranja apresentou uma média aritmética superior estatisticamente (4,7mg/kg) em relação ao suco de manga (1,3 mg/kg).
O texto em verde é somente para esclarecimentos, não deve ser colocado na tese.

 Estrutura Programa SAS

Diferentes Cores de Letras Atribuídas pelo SAS

Veja que você poderá mudar o que esta em fonte cor preta, as palavras em azul, são palavras reservadas do SAS, isso não poderá ser mudado. Tambem veja que o banco de dados, que seguramente você digitou no Excel esta com uma sobra cor amarelo-marrão.

 Fim Estrutura Programa SAS

Como Gravar os 2 Arquivos Gerados pelo SAS

1) O arquivo de programa SAS e dados tem exetencao ".sas"

2) O arquivo de resultados tem extencao " .mht".

Esse dois arquivos podem ser lidos pelo Word, clicando no nome do arquivo com o botão direito do mouse e escolhendo a opção "Abrir com" do Microsoft Explorer.

Verificando a Saída de Machine Learning Não Supervisionada (Cluster Analysis) Utilizando ANOVA

SAS para ANOVA

ANOVA - Análise da Variança

Para comparar mais de duas Categorias

(Para comparar duas trabalhamos com o Teste T em Excel)

Temos as categorias:

AT : Atleta

SEM: Semi-atleta

SED : Sedentário

PR: Professor

São 4 categorias, se o numero de categorias é maior que 2 temos que usar o SAS (o Excel não resolve)

Programa SAS para ANOVA

data imc_dat;

input cat $ imc corr kcal;

cards;

AT 20.2 60.7 3200

AT 21.3 54.8 3100

AT 19.3 49.6 2800

AT 21.1 52.3 3300

SEM 22.4 14.9 2600

SEM 21.9 17.8 2700

SEM 23.8 18.6 3200

SEM 24.1 15.1 3300

SED  27.3 2.5 2700

SED 23.4 4.3 2300

SED  25.2 2.3 2600

SED 26.4 2.6 3200

PR 26.2 4.1 2600

PR 24.2 2.1 2700

PR 25.4 1.9 2650

;

proc print;

run;

proc glm;

 class cat;

 model imc corr kcal  = cat;

 means cat / duncan lines;

run;

Saída do Programa SAS para ANOVA

Obs	cat	imc	corr	kcal
1	AT	20.2	60.7	3200
2	AT	21.3	54.8	3100
3	AT	19.3	49.6	2800
4	AT	21.1	52.3	3300
5	SEM	22.4	14.9	2600
6	SEM	21.9	17.8	2700
7	SEM	23.8	18.6	3200
8	SEM	24.1	15.1	3300
9	SE	27.3	2.5	2700
10	SE	23.4	4.3	2300
11	SE	25.2	2.3	2600
12	SE	26.4	2.6	3200
13	PR	26.2	4.1	2600
14	PR	24.2	2.1	2700
15	PR	25.4	1.9	2650

---

The GLM Procedure

Class Level Information
Class	Levels	Values
cat	4	AT PR SE SEM

Number of Observations Read	15
Number of Observations Used	15

---

The GLM Procedure

 

Dependent Variable: imc

Source	DF	Sum of Squares	Mean Square	F Value	Pr > F
Model	3	63.99233333	21.33077778	14.23	0.0004
Error	11	16.49166667	1.49924242
Corrected Total	14	80.48400000

R-Square	Coeff Var	Root MSE	imc Mean
0.795094	5.214802	1.224436	23.48000

Source	DF	Type I SS	Mean Square	F Value	Pr > F
cat	3	63.99233333	21.33077778	14.23	0.0004

Source	DF	Type III SS	Mean Square	F Value	Pr > F
cat	3	63.99233333	21.33077778	14.23	0.0004

---

The GLM Procedure

 

Dependent Variable: corr

Source	DF	Sum of Squares	Mean Square	F Value	Pr > F
Model	3	6829.158500	2276.386167	300.25	<.0001
Error	11	83.397500	7.581591
Corrected Total	14	6912.556000

R-Square	Coeff Var	Root MSE	corr Mean
0.987935	13.60410	2.753469	20.24000

Source	DF	Type I SS	Mean Square	F Value	Pr > F
cat	3	6829.158500	2276.386167	300.25	<.0001

Source	DF	Type III SS	Mean Square	F Value	Pr > F
cat	3	6829.158500	2276.386167	300.25	<.0001

---

The GLM Procedure

 

Dependent Variable: kcal

Source	DF	Sum of Squares	Mean Square	F Value	Pr > F
Model	3	497333.333	165777.778	1.95	0.1801
Error	11	935000.000	85000.000
Corrected Total	14	1432333.333

R-Square	Coeff Var	Root MSE	kcal Mean
0.347219	10.18210	291.5476	2863.333

Source	DF	Type I SS	Mean Square	F Value	Pr > F
cat	3	497333.3333	165777.7778	1.95	0.1801

Source	DF	Type III SS	Mean Square	F Value	Pr > F
cat	3	497333.3333	165777.7778	1.95	0.1801

---

The GLM Procedure

---

The GLM Procedure

 

Duncan's Multiple Range Test for imc

Note:This test controls the Type I comparisonwise error rate, not the experimentwise error rate.

Alpha	0.05
Error Degrees of Freedom	11
Error Mean Square	1.499242
Harmonic Mean of Cell Sizes	3.692308

Note:Cell sizes are not equal.

Number of Means	2	3	4
Critical Range	1.983	2.075	2.129

---

The GLM Procedure

 

---

The GLM Procedure

 

Duncan's Multiple Range Test for corr

Note:This test controls the Type I comparisonwise error rate, not the experimentwise error rate.

Alpha	0.05
Error Degrees of Freedom	11
Error Mean Square	7.581591
Harmonic Mean of Cell Sizes	3.692308

Note:Cell sizes are not equal.

Number of Means	2	3	4
Critical Range	4.460	4.665	4.788

---

The GLM Procedure

 

---

The GLM Procedure

 

Duncan's Multiple Range Test for kcal

Note:This test controls the Type I comparisonwise error rate, not the experimentwise error rate.

Alpha	0.05
Error Degrees of Freedom	11
Error Mean Square	85000
Harmonic Mean of Cell Sizes	3.692308

Note:Cell sizes are not equal.

Number of Means	2	3	4
Critical Range	472.3	494.0	507.0